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让留守儿童的爱不再缺失
发表日期: 2010-04-14 责任编辑:爱心服务社 阅读:150
    因为缺少父母的关爱和教育,留守儿童可能在生存状态上、心理成长历程等方面会碰到问题,在父母不再身边的情况下,如何让留守儿童的爱不缺失呢?今天(4.10)上午,一批志愿者们来到梅县畲江镇双溪村,倾听留守儿童的心声。
    今天(4.10)早上,冒着阴雨,嘉应学院数学学院爱心服务社和东风本田梅州4s店的志愿者们驱车来到了畲江镇双溪村的韬奋小学。车刚停下,孩子们就已侯在了教学楼前,好奇地打量着这些远道而来的哥哥姐姐们,学校的老师说,孩子们都很害羞,其中不少都是留守儿童。【老师:我们学校在校学生315人,差不多三分一的孩子是留守儿童。】
    看着那一双双略带羞涩的眼睛,志愿者们当即和孩子们互动起来。志愿者介绍说,为了了解留守儿童的心理现状,对他们进行心理辅导,志愿者准备了舞蹈,音乐、书法等兴趣班,但是记者发现,一开始,孩子们都显得非常内向,不敢参与。【志愿者:感觉他们对外界了解得比较少,心理上没有那么开朗。】【孩子:我怕,我不会跳舞,担心自己跳不好。】
    那么,是什么原因让本应天真烂漫的孩子如此内向呢?在和孩子的闲聊中,记者发现,父爱、母爱的缺失或许是其中的主要原因之一。【孩子:我缺少一个爸爸,我还不知道我爸爸长什么样,比较不开心。】【孩子:(几个月见一次爸爸?)几个月或者一年,就感觉没人玩,一个人在家,爷爷又要出去干活,感觉很孤独。】
    其中,在志愿者们准备的“孩子对父母说一句话”环节中,不少孩子一拨通父母的电话,泪花就不停地在眼眶中打转。【孩子:妈妈,我想跟你说,你在外面辛苦了(孩子,你要好好读书,就好了)】
    记者了解到,留守儿童目前基本上是由爷爷奶奶看管照顾,虽然说衣食是无忧了,但对于他们的内心世界,老人们关注的很少。【家长:孩子的父母去打工了,我带,孩子平时也愿意读书(您关注过他的心理健康吗?)这个我知道,我关心,如何饮食这些都懂的。】【数学学院党组书记:老人们一般关注的都只是生活,对孩子的内心关注比较少,这样容易造成孩子心理上存在问题。】
    学校的老师也告诉记者,在日常教学中,他们发现,留守儿童和有父母关爱的孩子表现就有不同,主要体现在两个方面。【老师:性格上主要有两种情况,一种就是比较内向,第二种就是比较浮躁,特别喜欢用小动作吸引大家的注意,内心比较孤独,沟通能力上比较差。】
    针对留守儿童所反映出的种种问题,为了给孩子们打开心锁,志愿者们通过一系列的努力,终于和孩子们交上了朋友,通过舞蹈,通过歌声,再通过系列的游戏,孩子们脸上终于露出了笑颜。
    志愿者们开展的活动很快就结束了,他们所能带给孩子的只是一两个小时的欢乐,等孩子们回到家,等待他们的可能还是孤独。如何才能让留守儿童更加快乐地成长,如何才能让孩子的心理、性格更加健康呢,在我看来,全社会的共同关爱才是关键,您说是吗?
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